“我太美了！我肯定象天仙女下凡一样美！因为我听我爹给我讲故事说，天仙女是最美的。我也肯定成为了全班同学和老师的焦点，我感觉所有的同学和老师都在欣赏我的美貌。啊，我实在是太美了！”

　　正当我沉浸在我的美貌中时，听到卓老师在喊我的名字，我想：“难道卓老师是让我说说我在想什么吗？我“噌”得站起来，但是还没等我开口，卓老师就说：“霍娟，我都叫你三声了，你在干什么？来，上黑板，把这道题演算一下。”

　　我顿时懵了，刚才老师讲的什么，我压根就没有听。我只看到黑板上写了一个三位数减两位数的式子，妈呀，我根本就不会呀，怎么办？管他三七二十一呢，先上黑板再说。于是我迈着沉重的步伐来到黑板前。五六步的距离，我恨不得走上万年。上了黑板以后，我颤颤巍巍地接过老师递给我的粉笔就愣在了那里，因为我确实不会呀。我等待着老师疾风骤雨般的辱骂声，甚至是挨打声。因为有一次我课前问题，被原来的数学老师扇了一巴掌。我这次肯定死定了！我双眼一闭，两腿稍稍叉开，在讲台上站稳，以免老师打我时我站不稳。心想：“老师，我已经做好了准备，您可以开始你的表演了，无论是骂还是打，我都做好了准备。＂我等待着疾风暴雨的来临。

　　“不认真听课，就会听不懂，上课一定不能跑神，你下去吧！＂卓老师心平气和地说。

　　“什么？我没有听错吧？卓老师竟然没有生气，还让我下去！”我心里一阵窃喜，我像遇到了大赦一样，跨了一大步，坐在自己的座位上。

　　“哎呀，还是坐在座位上，心里踏实呀！＂我坐在座位上以后就再也不敢东想西想了。

　　因为今天我爹娘给我买了一件大红的棉袄。这件棉袄的领子很特别，它表面是毛茸茸的白色，两大片。这个领子平时就服服帖帖地甩在我的背后。但是如果天冷了，我就会把这两片之间的拉链拉起来，领子就变成了一个帽子，戴在头上，又温暖又时尚。我喜欢极了这件棉袄，因为只有在新年才有新衣服穿的我现在也有新衣服了。我顿时变得扬眉吐气起来，感觉在同学们面前我就高人一等。

　　说实话，我们村是农村，全村人都以种地为业，没有其他的外来收入，所以村里人都很穷。而我们家由于孩子小，没人照看，大人只能在兼顾孩子的同时去干农活，所以农作物产量尤其低，所以我们家就尤其穷。每每看到别人家里的孩子有新衣服穿，我就很羡慕，但是这次不同了，我有新衣服穿了，而且还不是过新年的时候。

　　由于我有了新衣服，所以我上课就飘了起来，我认为我是天底下最美的女孩。于是就出现了文章开头的一幕。

　　事后想想这件事儿，卓老师真是观察细致入微啊，连我跑神她都能看出来，我就感觉卓老师太神了。这就又增加了卓老师身上的神秘感，我更崇拜她了。

　　卓老师，是我小学的一位数学老师，也是我们小学的校长。她已经去世30多年了，我也由一位七八岁的懵懂顽童，长成了一位40多岁的中年妇女，但是30多年过去了，卓老师的音容笑貌仍时时浮现在脑海，无法忘怀。

　　当时卓老师也就三四十岁的样子，在我小小年龄的女孩眼中，卓老师长的是极美的。她的身材高挑，有一米六五的样子，皮肤白皙，一头齐耳短发，最令人着迷的是她长着一双总是笑眯眯的眼睛。

　　我在的小学是我们村里的唯一一座小学，就坐落在村子最西头。我们村也只有不到800居民，所以我们的小学很小，五个年级加起来只有不到100人。而且每一年都缺一个年级，因为这一年级的学生实在太少了，就建议合并到其他年级。由于学校小，学校的老师也很少，总共才五个人，而且学校的老师都是民办教师。只要认识几个字的村里人，都具备当老师的资格。卓老师也是认识几个字的村里人，由于教得好，被评为了校长。

　　卓老师在抓我们学习的同时，还教我们种蓖麻。在我们村南边有一个大坑，这个大坑方圆有1000平方米，它也是我们小孩子的乐园。夏天雨水多，在大坑的中央会积聚许多雨水，成为一个水塘，我们这些小孩儿就三五成群地在水塘中玩耍游泳。记得当时也不知害臊，不管男孩女孩都是一丝不挂的下水，还害怕把衣服弄湿回家挨大人的打呢。

　　孩子们在水塘中嬉戏，有的在水中翻跟头，有的在水中狗刨式游泳，有的在摸小鱼，有的在撩水，有的在水中赶鸭子……大家玩的不亦乐乎，而旁边一个大人也没有，只有孩子们脱下来的衣服和鞋子。

　　有一次我带弟弟下水，我们玩的特别美。我还在水中摸到一枚鸭蛋呢，我带着我的战利品和弟弟高高兴兴地回家。一进家门，爸爸就问我鸭蛋哪里来的，我不假思索地说南边水塘里捞的，说完我就后悔了。因为爸爸此时手已经扬到了半空中，如我所料，爸爸狠狠地打了我。他说：“跟你们说过多少次了，不要去南边水塘，水塘里的水太危险，你们又不会游泳，万一出事怎么办？”

　　我也只有哭着点头的份，“因为你是姐姐，你更不应该带你弟弟去游泳，让你看弟弟，你要好好地看，以后再也不能去水塘了”。爸爸接着说。

　　我回头看看弟弟，弟弟也是脸上一片死灰色，我就又拉着弟弟出去玩儿了。

　　冬天这个水塘就更好玩了。我们在河南，冬天特别冷，这个水塘就会结上厚厚的冰，啊，在冰面上溜冰就更爽了。

　　我们会先拿出提前准备好的冰块，把冰块垫到右脚鞋尖部位底下，然后摆出右脚朝前、左脚朝后地向前滑的姿势，此时身体稍微向前一用力就在冰面上滑动了起来。如果滑得好的话，可以从池塘的一边一直滑动到另一边，中间不带停的。在滑的时候再把两只手臂张开，就好像自己就是白天鹅，在冰面上翩翩起舞。

　　所以这个水塘给我们的童年带来了很多欢乐。这个水塘的四周却光秃秃的，什么都没有，所以卓老师有一个大胆的设想，让我们在水塘的四周种上蓖麻。听卓老师说蓖麻可以榨油，可以卖，能给我们学校带来收入。

　　说干就干，卓老师带领全校师生浩浩荡荡地出发了，我们排着整齐的队伍向大坑进发。有的同学拿着铁锹，有的同学提着水桶，有的同学拿着耙子，有的同学拿着刮板……所有的这些农具都是我们手到擒来的东西，因为每家每户都有。

　　我们每个人走在队伍的中间，感觉自己俨然一个上战场的战士，雄纠纠气昂昂地前进。每个孩子都走得锵锵有力，目光前视，坚定有神。当我们的队伍行进在胡同里的时候，碰到了很多村民，村民们都一致地停下了脚步，为我们让路，一直目送我们到他看不见的地方。二狗子家正好住在那个胡同里，我们也正好遇到了二狗子的爹，只听到二狗子的爹大声说：“二狗子，多干活，别偷懒。”而二狗子则看都不看他爹一眼，径直向前走。二狗子他爹又说：“臭小子，看你神气那样。”说完就哈哈笑了起来。

　　到了大坑以后，卓老师安排我们挖坑的挖坑，撒蓖麻子的撒蓖痳子，浇水的浇水，耙地的耙地，大家都忙得热火朝天。直到太阳西斜，我们才排着整齐的队伍，浩浩荡荡地回了学校。

　　从此以后，我们小小的心灵当中就有了些牵挂。我们种的蓖麻子到底怎么样了？它什么时候发芽呀？什么时候开花，又什么时候结果呢？于是卓老师就安排一周一个年级去给蓖麻子浇水。

　　在当时，我们都特别想看看蓖麻子长什么样了，所以放了学以后我们也不管有没有轮到我们照看蓖麻子，我们都要到南边大坑里去看一下。

　　等到了夏天，蓖麻子长得特别特别茂盛，绿油油的叶子在阳光照耀下闪闪发光，油光闪亮。卓老师说到了秋天，我们肯定会有一个好收成。

　　每次去南边菜园，从大坑旁经过，我都要指着蓖麻对妈妈炫耀说：＂娘，你看看那一片儿蓖麻，就是我们学校种的蓖麻子，长的多好看呀！＂妈妈每次也都会附和地说：“是啊，确实长的好看，你们真了不起啊！”我听了妈妈的话，心里更是美滋滋的。

　　到了秋天，天气转凉，蓖麻子开始丰收了。卓老师又带领着我们全校师生来到大坑里。我们每一个人都带了一双手套，因为蓖麻子上面有尖尖的刺。

　　此时的蓖麻子植株已经变成了褐色的，叶子也差不多快掉完了。只有那些带着蓖麻子颗粒的一串一串的茎，还在倔强地生长着。

　　同学们自愿分组，开始了“拔萝卜”。每组二三个同学都把自己的小手放在植株的最下面，然后一起喊“一、二、三、拔”，同学们同时用脚蹬地、身子后撤，嘴里还喊着号子“嘿”，然后就拔了起来。如果植珠长得比较结实，第一次拔不起来，就再喊一次号子，直到把植株拔起来为止。

　　有一组同学植珠也拔出来了，但是同时三个人都蹲在了地上，全班同学就都跟着哈哈大笑。

　　在斜阳的余晖下，整个大坑里都回荡着孩子们的号子声和欢声笑语。

　　植珠拔出来了以后，同学们又开始捋蓖麻子。我们都坐在地上，说着，笑着，捋着蓖麻子，别提多开心了。也不知怎的，我们这些农村出来的孩子都在家里干农活，但是从来都没有这么开心过。

　　蓖麻子捋完了以后，我们就背了四个麻袋，开开心心地回学校了。我们就好像是一只打了胜仗的队伍，凯旋而归。

　　后来，卓校长用蓖麻子换来的钱，为我们每一个同学买了一个作业本。卓校长说：“孩子们，只要劳动就有收获，这是我们通过自己的劳动获得的，我们应该为自己感到骄傲和自豪。”同学们听了之后，一种骄傲和自豪感油然而生。

　　也正是有了卓老师让我们种蓖麻的经历，才让我这个从农村出来的小姑娘第一次见识了什么是蓖麻，也更让我体会到了一起劳动的快乐。

　　在上小学五年级时，我们班总共有20个人，而我的数学学得尤其好，总是在班里考第一名，因此卓老师也就格外器重我。但是我有一个致命的弱点，就是做题做得特别慢。每次考试，考试时间都到了，其他同学也都交卷了，就只有我还在像乌龟一样慢吞吞地做题。此时我也想赶紧把卷子交了，但是卷子上的题目我又会做，交了卷子又不甘心。卓老师在了解了我的情况之后，就给我适当地延长考试时间。所以每次考试，到最后教室里就只剩下卓老师和我。老师还在等着我把试卷上的题做完。

　　我想：卓老师真的是好老师呀！在她的心中学生是最重要的。

　　还有一次，我们班同学素民脚崴伤了，她上学都是家长送的。

　　而碰巧那一天，天有不测风云。快放学的时候，天上下起了瓢泼大雨。顿时，地上已经汇成了一条条小河，农村的土路更泥泞了。

　　下那么大的雨，同学们都不敢回家，就只有在学校的走廊里躲雨。慢慢地雨小了一些，有一些大胆的同学就开始跑回家去了。同学们也都跟着陆陆续续地回家了。

　　而素民的父母还没有来接她。

　　此时只见卓老师背起了素民，就往素民家走。我看到了以后非常震惊。我想：原来课本上讲的那些老师背学生的情节是真的呀！我以前一直以为课本上讲的那些情节都是假的，都是做作的。从我开始上学到现在，看到的一直都是老师打学生，老师骂学生，还有老师吵学生，从来没有见过老师背学生。从那一刻，卓老师的形象在我的心目中就更高大了！她让我坚定地认为：课本上讲的那些好老师在世界上真的存在呀！她颠覆了我一贯以来对老师的认知。

　　但是有一句话说的是“好人不长寿”，卓老师在45岁时得癌症去世了。全村都陷入了一种悲痛之中。村里少了一位好老师，同学们少了一位好母亲！

　　卓老师已经去世30多年了，但是她教给我们的一些道理，却让我受益终身；她给我们带来的快乐，使我永远不迷失方向。如今，我也是一名人民教师了，我一直把卓老师当成我的榜样。这时，耳边响起了一首歌，“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”